104 timmar

Inser att det jag skrev om igår var ett ämne som berör. I skrivande stund har det över 700 visningar och det ökar fortfarande.

Lärares lärande är visst känsligt att prata om. ”Jag har inte tid” hörs ofta i korridorerna. Men det ligger inte enbart på lärarna att utveckla sig och sin verksamhet. Rektor har ett viktigt ansvar. Det står inskrivet i våra läroplaner att det är rektors ansvar att tillgodose att personalen har den kompetens som krävs för att utföra sina uppgifter.

”Rektorn har ansvaret för skolans resultat och har, inom givna ramar, ett särskilt ansvar för att personalen får den kompetensutveckling som krävs för att de professionellt skall kunna utföra sin uppgifter”.
(Lgr 11)

I ett IKT-perspektiv handlar uppgifterna ofta om att förnya det sätt man undervisar på i grunden. Att flippa sin undervisning t.ex. Att använda nya verktyg för elevernas lärande. Att jobba med webbpublicering för att släppa in världen i klassrummet. Det är en hel del som ska göras och det händer inte av sig självt.

För kompetensutveckling avsätts 104 timmar per heltidsanställd och läsår enligt formuleringen nedan ur HÖK 12 (Huvudöverenskommelse om lön och allmänna anställningsvillkor samt rekommendation om lokalt kollektivavtal m.m.) Avtalet gäller fram till den 31 mars 2016 om inget oförutsätt inträffar.

”Inom den reglerade arbetstiden avsätts och samlas tid för kompetensutveckling utifrån riktmärket 104 timmar per heltidsanställd och verksamhetsår. Denna tid fördelas mellan arbetstagarna. Med kompetensutveckling avses insatser som syftar till att utveckla lärares förmåga att skapa goda förutsättningar för elevernas lärande”.
(HÖK 12: Bilaga M)

Med 104 välinvesterade kompetensutecklingstimmar per anställd och år borde man kunna åstadkomma massor av bra saker. Används alla de timmarna? Formuleringen för vad som menas med kompetensutveckling är förvisso luddig, men jag gissar att tiden inte används fullt ut överallt.

Den teknikförtätning som rullar över landets skolor och förskolor kräver eftertanke och planering för långsiktig kompetensutveckling. 104 timmar per anställd och år av fokus på lärande i en ny kontext. Teori, praktik och reflektion.

Kollegahandledning är effektivt som tusan för att sprida kompetens i lärarkollegiet.

Och förändringsledning för rektorer och övriga beslutsfattare. ”Förändringsledning i skolan” är något som Lena, jag och våra kompisar från INDEA kommer att ägna många timmar åt kommande vecka tillsammans med skolledare från olika delar av landet. Gemensamt för dessa skolledare är att de satsar på IKT i sina verksamheter och är måna om att det ska bli bra.

Jag ser mycket fram emot att träffa dem och att marinera oss i de här frågorna. Det ska bli givande.
Nu ska undertecknad skaffa sig några timmars skönhetssömn. Det ska också bli givande.

Avslutar en solig söndag med detta inlägg som är nummer 16 i bloggutmaningen #blogg100

Annonser

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s